Atenção aos Discentes

• APOIO À PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS:
Os docentes do Curso de Graduação em Engenharia Ambiental têm apoiado a participação dos acadêmicos do curso em atividades complementares, que enriquecem a sua formação. A seguir são listados alguns eventos que contaram com a sua participação:

1. CURSO DE CAPACITAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL VOLTADA A RESÍDUOS SÓLIDOS (26 de junho a 01 de dezembro de 2000, Ministrado pela Profa. Sônia Hess (DHT/CCET/UFMS);
2. PROGRAMAÇÃO DA SEMANA DO MEIO AMBIENTE/SEMA(Parque das Nações Indígenas – Campo Grande/MS, promovido pela Secretaria Estadual Do Meio Ambiente, Cultura e Turismo/SEMACT/MS) (Junho/2000);
3. PROGRAMAÇÃO DO DIA DO MEIO AMBIENTE (Rua Barão do Rio Branco – Campo Grande/MS, promovida pela ONG ECOA) (Junho/2000);
4. DISCUSSÃO DA AGENDA 21 BRASILEIRA (Campo Grande/MS) (Promovida pela SEMACT/MS) (Novembro/2000);
5. PROGRAMAÇÃO DO DIA DA ÁRVORE (promovida pela ONG ECOA) (Rua Rio Branco – Campo Grande/MS) (Setembro/2000);
6. Audiência pública Na Câmara Municipal de Campo Grande, SOBRE a implantação do Parque Ecológico Municipal (Agosto/2000);
7. CICLO DE PALESTRAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL (22 palestras proferidas no Anfiteatro da Unidade IV do Campus de Campo Grande da UFMS, no período de março a outubro de 1999) (Projeto Coordenado pela Profa. Sônia Hess (DHT/CCET/UFMS);
8. CICLO DE PALESTRAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL – ANO 2 (22 palestras, proferidas no Anfiteatro 1 da UnidadeVIIdo Campus de Campo Grande da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, entre Março e Outubro de 2001);
9. Monitoria de Extensão na área de EDUCAÇÃO AMBIENTAL voltada a RESÍDUOS SÓLIDOS, como colaboradores na execução do projeto UFMS LIXO ZERO e de outras atividades de educação ambiental;
10. APRESENTAÇÃO DO PROGRAMA ESTADUAL DE AGROECOLOGIA – Organização: IDATERRA/MS (Centro de Convenções Rubem Gil de Camilo – Campo Grande/MS) (05/06/2001);
11. PROGRAMAÇÃO DODIAMUNDIAL DA ÁGUA – Organização: UFMS (Auditório do CCHS/UFMS – Campo Grande/MS) (22/03/2001);
12. PROGRAMAÇÃO DA SEMANA DO MEIO AMBIENTE DO CURSO DE ENGENHARIA AMBIENTAL – UFMS – (Campo Grande/MS) (05 – 08/06/2001).
13. PRIMEIRA FEIRA AMBIENTAL DE CAMPO GRANDE – Organização: Promotoria de Justiça do Meio Ambiente da Comarca de Campo Grande (Praça da República – Campo Grande/MS) (22/09/2001);
14. PALESTRA SOBRE O GÁS NATURAL NO BRASIL – Organização: UFMS. Palestrante: Prof. Dr. Célio Bermann/IEE/USP (Auditório do CCHS/UFMS – Campo Grande/MS) (18/04/2002);
15. DEBATE SOBRE A LEI ESTADUAL DE RESÍDUOS SÓLIDOS DE MATO GROSSO DO SUL – Organização: IMAP/SEMACT/MS ((Centro de Convenções Rubem Gil de Camilo – Campo Grande/MS) : 04 horas (23/05/2002);
16. ENCONTRO MUNICIPAL LIXO E CIDADANIA (Organização: Prefeitura Municipal de Dourados/MS) (OUTUBRO/2001);
17. XXVII CONGRESSO INTERAMERICANO DE INGENIERIA SANITARIA Y AMBIENTAL. ASOCIACION INTERAMERICANA DE INGENIERIA SANITÁRIA Y AMBIENTAL, PUC/Porto Alegre (03 à 08/12/2000);
18. PROGRAMA UNIVERSIDADE SOLIDÁRIA – MÓDULO NACIONAL (2000, 2001)
19. GERENCIAMENTO DA DRENAGEM URBANA, CURSO DE EXTENSÃO PROMOVIDO PELO DEPARTAMENTO DE HIDRÁULICA E TRANSPORTES DO CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA DA FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL, 2001
20. ESTÁGIO VOLUNTÁRIO EM PESQUISA, PROJETO LIXO TÓXICO DOMICILIAR: UMA PROPOSTA DE GESTÃO (abril à dezembro/2000);
21. I SIMPÓSIO DE RECURSOS HÍDRICOS DO CENTRO OESTE (26 à 28/06/2000) (Promovido pela ABRH, SRH/MMAE FINATEC) (BRASÍLIA/DF);
22. 1º ENCONTRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DA UFMS. (Promovido pelo Mestrado em Educação/UFMS) (Anfiteatro do CCHS, 2000);
23. SEGUNDA FEIRA AMBIENTAL DE CAMPO GRANDE – Organização: Promotoria de Justiça do Meio Ambiente da Comarca de Campo Grande (Praça da República – Campo Grande/MS) (21/09/2002);
24. PROJETO DE EXTENSÀO “A UFMSVAIÀ ESCOLA” – A UFMS vai à escola é um projeto que consiste na realização de ações sociais desenvolvidas regularmente nos finais de semana em escolas públicas e regiões do Estado do Mato Grosso do Sul. Atualmente, integrado por acadêmicos voluntários da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, o projeto destaca-se no cenário das grandes ações sociais realizadas no país, sendo reconhecido e classificado como “projeto modelo” pelo MEC. O projeto conta com a colaboração de aproximadamente 400 acadêmicos voluntários de 18 cursos da UFMS, incluindo a Engenharia Ambiental.
25. Congressos nacionais da Associação Brasileira de Engenharia Sanitária (ABES) realizadosem Campo Grande(2005), Belo Horizonte (2007) e Recife (2009).
26. Simpósios nacionais e regionais da Associação Brasileira de Recursos Hídricos (ABRH) realizadosem Campo Grande(II SIMPORH, VIII ENES, XVIII SBRH).

• APOIO PEDAGÓGICO:
Os acadêmicos dispõem de uma sala de estudos onde têm acesso a computadores empregados na confecção de trabalhos escolares; também têm monitores de ensino que prestam-lhes auxílio em diversas disciplinas; além disso, os docentes do Curso, normalmente, oferecem aulas extras e horários especiais para o atendimento extra – classe aos acadêmicos, para o esclarecimento de dúvidas relativas a conteúdos de disciplinas em andamento.

• ACOMPANHAMENTO PSICOPEDAGÓGICO / SUBSÍDIOS AOS ALUNOS / BOLSAS DE TRABALHO OU DE ADMINISTRAÇÃO PARA OS ALUNOS DO CURSO:
Além do apoio que recebem dos docentes do curso, especialmente dos membros do Colegiado, os acadêmicos também dispõem dos serviços oferecidos pela Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Estudantis, através da Coordenadoria de Assuntos Estudantis –CAE, Divisão de Apoio e Assistência Acadêmica – DIAA (www.preae.ufms.br), que tem como metas planejar, executar e avaliar ações voltadas ao atendimento das necessidades socioeconômicas e psicológicas dos acadêmicos, especialmente, os de baixa renda:

• Bolsa Alimentação: O acadêmico que, após análise socioeconômica realizada pelo Serviço Social, for selecionado como bolsista, terá desconto nas refeições do Restaurante Universitário – RU. Esse bolsista poderá receber visita domiciliar como um dos procedimentos do processo de seleção;
• Bolsa Trabalho: Trata-se de um Programa que visa atender prioritariamente ao aluno de baixa renda. Sendo selecionado, após avaliação socioeconômica, e apresentando bom rendimento escolar, o acadêmico terá a oportunidade de , através do trabalho, ser auxiliado financeiramente para sua própria manutenção;
• Bolsas do Programa PIBIC/CNPq (Iniciação Científica) – Diversos alunos do Curso são beneficiados por bolsas de Iniciação Científica mantidas pelo CNPq (concedidas via Pró-Reitoria de Pesquisa/UFMS ou diretamente no órgão financiador), e colaboram em pesquisas desenvolvidas por docentes da UFMS;
• Estágio Extracurricular: Trata-se de estágio extracurricular remunerado, que visa oferecer ao aluno da UFMS condições financeiras e educacionais que possam auxiliá-lo na manutenção de sua vida particular e do seu curso. A UFMS estabelece convênio com Entidades/Empresas interessadas no estágio a exemplo da ENERSUL, SESC, entre outras. Também é orientado e encaminhado pelo Serviço Social ao CIEE (Centro de Integração Empresa Escola ) e IEL (Instituto Euvaldo Lodi ), locais que cadastram e fazem o intercâmbio com outros campos de estágio como Banco do Brasil S/A, Caixa Econômica Federal, SEBRAE, entre outros;
• Assistência Médica: Orientação e encaminhamento formal do acadêmico ao Ambulatório Geral do NHU, que procederá agendamento e consultas médicas conforme vagas asseguradas ao acadêmico. Quando necessário, também estará à sua disposição outros serviços oferecidos pelo Hospital Universitário, todos de forma gratuita;
• Assistência Odontológica: Trata-se de um atendimento gratuito que se caracteriza pelo agendamento prévio entre a DIAA e a Policlínica do NHU, para avaliação odontológica. Dispõe também do serviço de emergência. A DIAA busca antecipar os casos de situação de baixa renda para o referido encaminhamento.
• Serviço de Atendimento Psicológico: Presta atendimento individualizado ao acadêmico da UFMS, objetivando auxiliá-lo nos desajustes de sua vida particular, social, educacional e profissional, respeitando sempre a singularidade de cada indivíduo. O agendamento é na própria DIAA.
• Outros Serviços Sociais: O Serviço Social se encontra á disposição de todos os acadêmicos da UFMS, nas mais diversas necessidades que possam ser apresentadas à DIAA, ou seja, além dos programas já estruturados, os casos específicos também recebem a devida atenção e providência;

• MECANISMOS DE NIVELAMENTO:
Ainda não foram estabelecidos no Curso de Graduação em Engenharia Ambiental/CCET/UFMS;

• ACOMPANHAMENTO DE EGRESSOS:
O curso de Engenharia Ambiental não tem definido, até o presente momento, um sistema de acompanhamento de egressos. No segundo semestre de 2010 será nomeada uma comissão, juntamente com os membros do colegiado do curso, envolvendo discentes, egressos e a AESA (Associação dos Engenheiros Sanitaristas e Ambientais do MS). Os objetivos do sistema de acompanhamento dos egressos serão, principalmente:

– Identificar o perfil do egresso e criar mecanismos para avaliação de seu desempenho nos postos de trabalho quer no setor público, no privado ou no terceiro setor;

– Construir uma base de dados com informações que possibilitem manter com o egresso comunicação permanente e estreito vínculo institucional;

– Obter informações dos empregadores que, associadas às do egresso, direcionem a tomada de decisões institucionais ou do curso;

– Construir indicadores que subsidiem a adequação curricular às necessidades do desenvolvimento de competências e habilidades em consonância com as diretrizes nacionais para os cursos superiores.

• MEIOS DE DIVULGAÇÃO DE TRABALHOS E PRODUÇÕES DOS ALUNOS:
Sempre que possível, os acadêmicos são estimulados a apresentarem os trabalhos produzidos nas atividades de ensino, pesquisa e extensão, nos diversos eventos de que participam.

• POLÍTICA DE ATENDIMENTO AO PORTADOR DE NECESSIDADE ESPECIAL, CONTEMPLANDO OS ASPECTOS RELEVANTES DA FORMAÇÃO E O ATENDIMENTO:
Até o presente (ano letivo de 2010), não há discentes portadores de necessidades especiais no Curso de Graduação em Engenharia Ambiental da UFMS. Por outro lado, os docentes e membros do Colegiado do Curso têm por princípio de trabalho o tratamento cordial e fraterno para com todos os alunos. Se, futuramente, houverem alunos portadores de necessidades especiais matriculados no Curso, certamente serão envidados esforços no sentido de atendê-los e propiciar, aos mesmos, condições para que suas demandas acadêmicas e sociais sejam atendidas.